Multimodal Narratives

PERSPECTIVA DE CIENCIA ABIERTA

1) Las prácticas de enseñanza de la C&T se hacen públicas y compartibles, preservando su naturaleza holística, multimodal y compleja;
2) Contribución de los ciudadanos a la investigación sobre educación en C&T;
3) Colección utilizable por investigadores, profesionales y público en general.

NM COMO HERRAMIENTA

Es una descripción, normalmente escrita por el profesor, de lo que ocurre en el aula basada en datos multimodales independientes y, también, en los datos del profesor (descripciones de intenciones, decisiones, actitudes, silencios, gestos, etc.). Las NMs se construyen con base en un protocolo que requiere tres etapas:
1) Recolección de datos sobre los eventos de la clase de múltiples fuentes;
2) Construcción de NM con datos presentados en un solo documento;
3) Validación de la NM por un investigador externo.

COLECCIÓN DE NM

Las NMs, una vez validadas, se archivan en este portal abierto, lo que permite a cualquier investigador o profesor acceder a ellas como lector, como investigador para estudiar cualquier aspecto de las prácticas de enseñanza o como colaborador para ampliar esta colección de NMs.

OBJETIVOS PRINCIPALES

1) Permitir la investigación, a pequeña y gran escala, sobre las prácticas de enseñanza y comunicación científica en diversos contextos;
2) Mejorar la comunicación científica y/o las prácticas educativas;
3) Fomentar la formación inicial o el desarrollo profesional de profesores y comunicadores de ciencias.

Perspectiva de Ciencia Abierta

Narrativas Multimodales como herramienta para STEM Education Research

Mejorar la Calidad de las Prácticas Docentes y el Desarrollo Profesional

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